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Ortopedia infantil · Sevilla

Seguridad y transporte.
En su día a día.

Cascos protectores y soluciones para el vehículo; la indicación y la compatibilidad se comprueban por separado.

Menor con apoyo postural y cinturones dentro de un vehículo

Soluciones y beneficios

Un apoyo para la actividad.

El punto de partida es lo que necesita hacer: participar, descansar, explorar o recibir cuidados. Los apoyos, las medidas y la configuración se valoran con su equipo.

Postura y participación

Buscamos apoyos que permitan mantener una posición adecuada para la actividad, con acceso a las manos, al entorno y a las personas.

Ajuste y rutina

El tamaño, la tolerancia, las transferencias y la facilidad de uso para la familia cuentan tanto como las opciones del producto.

Cómo elegir

El modelo tiene que encajar
con sus necesidades.

Medidas y apoyos

Se revisan las dimensiones, el control de cabeza y tronco y los apoyos que necesita. La edad orienta, pero no sustituye la medición.

Lugar y actividad

Valoramos el espacio disponible, los accesos, la altura de las mesas y cómo se realizan los traslados.

Uso y revisión

Comprobamos las posibilidades de ajuste y las instrucciones. El crecimiento o las molestias pueden requerir una nueva valoración.

Dudas de las familias

Elegir con información.

¿Podemos elegir solo por la fotografía?

La foto ayuda a reconocer la solución, pero no permite decidir talla o configuración. Revisamos las necesidades y la ficha concreta antes de elegir.

¿Son todos productos infantiles?

Hay modelos pediátricos y componentes disponibles para distintas tallas o edades. La ficha indica su alcance; los accesorios deben ser compatibles con el sistema donde se instalan.

¿Cómo sabemos qué categoría necesitamos?

Contadnos qué postura o actividad queréis facilitar. No necesitáis conocer términos como sedestación o bipedestación para pedir cita.

Antes de venir

Empecemos por vuestra rutina.

No necesitáis conocer el nombre del producto. Contadnos brevemente qué necesitáis en las observaciones.

  • La indicación y los informes del equipo sanitario, si disponéis de ellos.
  • Qué le resulta difícil en casa, en el colegio y durante las actividades diarias.
  • Las medidas del espacio y el producto que utiliza actualmente, o fotografías si os resulta más sencillo.